Намерени материали: 5822
Адаптация на скалата за обща самоефикасност на Шерер.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 12
Бандура е първият, който въвежда конструкта самоефикасност през 1977г. По този начин той оформя един възглед за човешкото функциониране, който заема централана роля в когнитивните, регулаторни и физиологични процеси в процеса на адаптация и промяна на човешките същества. Бандура определя хората като саморганизирани, активни и саморегулиращи се, отколкото като реактивни организми, които, са оформяни и напътствани от силите на заобикалящата ги среда или водени от замаскирани вътрешни импулси. От тази теоретична перспектива човек е видян като продукт от динамичното взаимодействие между личностни,
Виж повече
Аз - концепция и културна идентичност.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 12
Формирането на целостта на личността т.нар. его-идентичност се осъществява в продължение на целия живот на човека,създава се чувство на устойчивост и непрекъснатост на неговото АЗ.
Социализацията е процес на придобиване на социална идентичност от личността на базата на интериоризацията на културата на групите, сред които живее. Идентичността се разглежда като многообразие от категоризации на индивида от страна на Аз-а и другите, които се променят в зависимост от ситуацията, влияят върху поведението и са в основата на смисъла на живота. Концептуализацията е сварзана с формирането на
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 9
Една от главните функции на самосъзнанието е да направи достъпни за човека неговите мотиви и резултатите на неговите постъпки и така да даде възможност да се разбере какъв е той, да оцени себе си, като това ще го насочи към създаване на установка за самоосъвършенствуване и саморазвитие.
Самосъзнанието в псохологическата наука се разглежда на различни нива по отношение на развититето на човека.Така например то се разглежда на ниво организъм,социален индивид и личност.Това дава възможност да се определи самосъзнанието в качеството на функция на „Аз” като субект, като актовно деуйствено нача
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 114
Тълпата, пълното преди не бяха често срещано явление. А защо днес са?
Съставните части на тези тълпи не са възникнали от нищото. Приблизително същият брой хора е съществувал и преди петнадесет години. Естествено беше след войната този брой да е намалял. Тук се сблъскваме с първата важна оценка. Индивидите, които съставляват тези тълпи, са съществували и преди, но не като тълпа. Разпръснати из света на малки групи или уединени, те са водили различен, отделен, отдалечен от другите живот. Всеки един— индивид или малка група — е заемал определено място — може би своето — в полето, в селото, в гра
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 10
СКИНЪР ПОЛУЧАВА БАКАЛАВЪРСКО ОБРАЗУВАНИЕ В НЮ ЙОРКСИЯ ХАМИЛТЪН КОЛЕЖ, А МАГИСТЪРСКА И ДОКТОРСКА СТЕПЕН В ХАРВАРДСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ В НАЧАЛОТО НА 30 – ТЕ ГОДИНИ НА ХХ В. ОТ 1948Г. ДО КРАЯ НА ЖИВОТА СИ (1990Г.) РАБОТИ КАТО ПРОФЕСОР В ХАРВАРДСКИЯ УНИВЕРСИТЕТ, КЪДЕТО ЗАВЕЖДА И ЛАБОРАТОРИЯ ПО ЕКСПЕРИМЕНТАЛНА ПСИХОЛОГИЯ.НЕГОВОТО УЧЕНЕ ЗА ОПЕРАНТНОТО ПОВЕДЕНИЕ И В ТОЗИ СМИСЪЛ ЗА ОПЕРАТНИЯ УСЛОВЕН РЕФЛЕКС ИЗДИГА БИХЕВИОРИСТИЧНАТА НАУКА НА ПО – ВИСОКО РАВНИЩЕ И ПРОБЛЕМАТИЗИРА МНОЖЕСТВО ВЪПРОСИ ОКОЛО ПРИРОДАТА НА ПОВЕДЕНИЕТО, ЗАКОНОМЕРНОСТИТЕ НА ДУШЕВНИЯ ЖИВОТ, ХАРАКТЕРА НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИЯ ЕКСПЕРИМЕНТ
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
Нуждата от контрол поражда нужда от институционализиране на държавата и човешките отношения, която от своя страна институция заключва в себе си властта да контролира и регулира , като държавата е само „Източник обединяващ исторически обществото”.Така възниква и модерната власт разбирана , като практическа нужда от институции и регулация чрез силата на властта.Традиционната се състои в не в практическите нужди на обществото изграждайки неписаните институции на живота-семейство , религия , морал. Модерната е власт е в тясно взаимодействие с традиционната власт и степен на сила заключваща се в
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 9
Как се дефинира интелигентността? Ако импровизираме, може и да ни се стори, че отговорът е лесна работа. Например помислете си за двама свои колеги, които познавате сравнително добре. Кой от тях е по-интелигентен? Вероятно ще ви е лесно да определите. Но сигурно ще се затрудните с въпроса “Какво разбирате под интелигентност?”. Въпреки, че сме сигурни, че единият е по-умен от другия, може да ни е трудно да обясним въз основа на какво взимаме това решение. Проблемът, както ще видим в тази глава, е, че интелигентността е “размито” понятие. Ние всички имаме някаква приблизителна представа за нея,
Виж повече
Влияние на стила на поведение в конфликтна ситуация върху нивото на самота.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 29
В подхода към изучаване на стила на поведение в конфликтна ситуация К. Томас акцентира върху изменението на традиционното отношение към конфликтите. Отбелязвайки, че на ранните етапи от тяхното изучаване широко се използва термина “решение на конфликтите”, той подчертава, че този термин се подразбира, че конфликтът може да да се разреши или елеминира. Целтта на разрешението на конфликтите е някакво идеално безконфликтно състояние, в което хората живеят в пълна хармония. Но в последните години, според автора, става съществено изменение в разбирането на този аспект поради осъзнаването на усил
Виж повече
Влиянието на музиката върху заспиването на децата от предучилищна възраст.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 6
наличието на слънчеви лъчи ще е различно от другите 2 стаи. Затова ще поставим щори в четирите стаи и ще изравним светлината в тях. Освен това ще поставим и климатици, за изравняване на температурата в стаите. Децата ще бъдат сложени да спят в 12ч.30мин, като преди това и 60-те деца ще са обядвали еднаква храна от 11ч.45 мин. до 12ч. 15 мин. В 12ч. 30 мин децата лягат да спят и им се пуска съответната музика. Във ІІ – А група – приспивни песни, ІІ – Б група – горски звуци; ІІ – В група – весели песнички; ІІ – Г група – без музика. След това на всеки 10 минути госпожите проверяват и проброяват
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 8
В своя житейски и професионален път се срещаме, общуваме и работим с много хора. В зависимост от професията качествата, които трябва да притежават колегите са различни: лоялност, коректност, точност, професионализъм, умение за екипност, взаимопомощ, способности за разумни компромиси, доброта... Но онова, което ги обединява в едно се нарича Човечност. Най-важното нещо е колегата до нас да бъде човек.
Големият учен и философ Готфрид Лайбниц се разхождал веднъж, дълбоко замислен. Незабелязано навлязъл в забранен парк. Пазачът го спрял и запитал: "Кой сте Вие"? Мислителят от¬говорил: "И аз бих же
Виж повече
качен на 16/06/2011
от psl
брой страници 7
Хората се стремят да бъдат конформни спрямо социалните явления. Шериф казва, че когато хората са в група са склонни да бъдат конформни спрямо останалите.
Парадигма на конформност – Аш прави опити с прави линии – начертава 3 линии и една стандартна. Наговаря се с част от изследваните да защитават погрешна теза за съответствие между линиите. Той прави 18 серии от опити. Само 25% отстояват мнението си, а останалите са конформни. Това е само декларативно съгласие – не е вътрешно.
Той прави още експерименти – дали конформността зависи от размера на групата и установява, че с увеличаване на броя
Виж повече
Детерминиране на биологичните явления в това число и на патологичните процеси
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
Съзнанието е централен проблем на философията, изучава се и от частните науки –психология, психиатрия и др. различните школи и направления тълкуват съзнанието по различен начин.
Психичната дейност бива осъзната и неосъзната:
Осъзната- съзнанието включва всички психични сфери, които протичат на по- високо ниво, благодарение на които са възможни осмисляне и осъзнаване на околната действителност и собствени вътрешни заболявания.
Приема се, че съзнанието има различни функции: обобщителна, регулаторно- управленска. Тези функции и свойства се дължат на дейността на психичните сфери.
Съзнанието е
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 10
В тази курсова работа е разгледан подробно въпросът за страхът на дете от ранна възраст към непознати. Също така тук са посочени причините за тези страхове и начини за превъзмогването им. Посочени са примери за деца, които се страхуват от непознат и опит за сближаване му с тях.
В първите месеци на живота детето се намира с родителите си в един много малък, особен свят. Това е светът, в който родителите набързо купуват сладкиши от сладкарницата при работещ мотор на колата, защото детето иначе ще се събуди, прекъсват телефонни разговори, защото детето точно сега ще заспива или тъкмо се събужд
Виж повече
Детето и критичните ситуации в семейството.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 15
Моделите на родителско поведение изразяват цялата гама от феномени на позитивно и негативно отношение към детето и могат да се представят както чрез директните характеристики на възпитателното влияние на родителя, така и посредством представите, поведението и реактивността на децата.
Г. Хоментаускас /1989/ извежда четири условни вътрешни позиции, представящи в сентенционална форма възприятието на детето за отношението на родителите към него.
1. „Аз съм нужен и обичан! Аз също ви обичам!”
Атмосферата в това семейство се характеризира с близост, доверие, емпатия и взаимно разбирателство. Роди
Виж повече
Диференциално-психологически портрет.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 3
Ваня Иванова е на 41 години от град Хасково. Тя е израстнала в семейство, формирано от 4 души, в което са установени патриархалните традиции. Бащата и майката са средно интелигентни хора, и в семейството доколкото е възможно цари уважение, въпреки честите спорове и караници, които съпътстват напрегнатото ежедневие на днешния българин. Има сестра, която е четири години по-голяма от нея – и двете са вишистки. Ваня има дъщеря и счита себе си за зрял и уравновесен човек. Спомените от детството ѝ са хубави като цяло, но се открояват и такива моменти, в които тя споделя че не веднъж е ставала свиде
Виж повече
Емоционалната интелигентност и ”нежните организационни умения”.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 18
Развитието на теорията за емоционалната интелигентност започва от психолога Х.Гарднър. през осемдесетте години на миналия век.Той се спира на един любопитен
Практически въпръс :Защо студентите с най високи резултати на SAT при постъпването си в университета не са най добрите по време на следването си както и не постигат най високите резултати при упражняването на професията си или даже и във самия живот!Друг въпрос е дали емоциите са интелигентни или до колко могат да се научават.
Гарднър смята,че емоциите могат да бъдат научавани в определен спектър.
Този спектър включва следните поле
Виж повече
Емоционално развитие на детето.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 22
Те се обуславят от характера на външните въздействия и от нуждите и потребностите на човека,от неговите стремежи и наклонности. За да възникнеме в психиката на един възрастен индивид, е неопходимо да разбереме емоциите които този индивид изпитвал през детството си. Тези емоции макар прикрити имат огромно влияние върху психиката на всеки възрастен човек, върху неговия социален живот т.е. комуникацията с другите, начина на живот, и върху целия негов живот. За един човек да бъде щаслив и да има добар социален живот е необходимо да има щасливо детство изпълнено с любов и грижа от близките си, ко
Виж повече
Етапите протичащи в зрялата възраст.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 18
Зрелостта е времето,в което човек разгръща своите сили,време в което се разширява битието.Съмненията отлитат и сега идва стремежът към експанзия,към нахлуване в бъдещето, създаване на собствено жизнено пространство,доминирано от стремежа да се изгради дом,интимна връзка,потомство,професионално самоопределение и осъществяване. Зрелостта може да се преживее като отговорност,като разширяване,като творчество,но и като загуба, овещняване-Аз сам жертва на силите на живота.Зрелостта напомня за отговорността пред живота.Зрялата личност започва да се заслушва в живота,иска да разбере какво животът очак
Виж повече
Жан Пиаже за когнитивното развитие.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 5
За да обясни как се осъществява развитието швейцарският психолог въвежда понятието схема. Схемата е когнитивна структура, която се отнася към клас от действия, организирани в определена последователност или цялост. Тя отразява насочеността и последователността на действията, категория, която обединява различните действия и функционално единство, изграждане на нещо ново. Тук е даден примерът, че бебетата учат за обектите като ги хапят, смучат, хвърлят и блъскат. Всеки от тези подходи към взаимодействието с обектите е схема. Според Пиаже има три основни схеми – асимилация , акомодация и уравнов
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 15
Комисията за закрила на детето е консултативен орган към дирекция “Социално подпомагане” на Агенцията за социално подпомагане, на територията на съответната община.
Тази комисия подпомага Дирекция социално подпомагане при разработването на общинската програма за закрила на детето съобразно потребностите на децата и техните семейства. Освен това комисията подпомага дирекцията за сътрудничество, координация и обмен на информация между компетентните органи и юридическите лица с нестопанска цел при осъществяване на дейностите по закрила на децата на общинско ниво.
Комисията се състои от 9 до 15
Виж повече
ИЗБЕРИ СИ РАБОТА, КОЯТО ОБИЧАШ И ПОВЕЧЕ НЯМА ДА ТИ СЕ НАЛОЖИ ДА РАБОТИШ НИТО ДЕН!
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 4
В един определен етап от живота, на всеки човек се налага да направи своята професионална ориентация, своя професионален избор. Този избор е обусловен най-вече от личностните качества, които притежава дадения индивид, неговите интереси, увлечения, знания и умения, които притежава или иска да притежава. Много често изборът е обусловен и от социално-икономическите условия, в които живеем и се развиваме. Ценностната система, която човек е изградилдо един определен етап от живота си, също е определяща при избора на професия.
В приложените в настоящата курсова работа тестове, тези
Виж повече
Изследване на единични случаи (Case Study).
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 16
Изследването на единичен случай (case study) не е качествен метод, както често се нарича от лаиците. Това е изследователска стратегия, която може да се сравни с експеримент, история, симулация и да не е свързан с никакви факти или метод за събиране на данни. Вместо да използва големи извадки и да следва строги процедури, за да изследва ограничен брой променливи, методът изследване на единичен случай включва дълбочинно лонгитюдно изследване на единичен пример или събитие: единичен случай. Те осигуряват ситематичен начин да се погледне на събитията, за събиране на данни, анализиране на информаци
Виж повече
ИЗСЛЕДВАНЕ НА ЖЕЛАНИЕТО ЗА ОДОБРЕНИЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ 7 КЛАС.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 4
Резултатите на този тест са от 0 до 20 точки, като 20 точки означава максимално желание за одобрение, а 0 – липса на такова. На фиг.6 информацията е представена чрез хистограма, а на фиг.7 – графика. По абсцисата са точките от 0 до 20 , а по ординатата – брой ученици, получили съответния брой точки.
Виж повече
Изследване по професионална психодиагностика.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 21
С помощта на консултанта се създава система за обективна и справедлива оценка по отношение работата на персонала. Целта на оценката на персонала е да постигне съгласие между мениджъра и изпълнителя за това какво е постигнал и какво евентуално трябва да направи за още по-високо качество на своята работа. Това помага да се подобри качеството на изпълнение на задачите чрез акцентиране върху силните страни; да се открие потенциала за по-големи отговорности на тези, които го имат и да се получат насоки за неговата реализация; да се реши повишението на задачите, изравнявайки достатъчно нивото на зап
Виж повече
Изучаване на личностната субектност на хора от напредналата и старческата възраст.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 38
Ниският жизнен стандарт на живота и извършваштият се преход към информационното общество в световен мащаб поставят пред милиони хора от различни възрастови групи много проблеми от социално- психологически характер. Особенно уязвима възрастова група в този контекст са възрастните и стари хора.
Изминението на възрастовата структура на населението поставя пред обществото множество въпроси в това число и психологически: какво обхваща вътрешният свят на стареещият човек, съхранява ли човек до дълбока старост характерната за него личностова структура; способяват ли някакви психически свойства или
Виж повече
Илюстрация на теорията за когнитивния дисонанс.
качен на 16/06/2011
от misitu
брой страници 4
Миналото лято работих за първи път на рецепция като администраторка в един хотел на Златни пясъци. При провеждането на интервюто ми бе казано, че стартовата заплата ще е 450 лв., а в пиковия сезон (юни, юли и август) ще бъде увеличена на 500 лв. заедно с месечни бонуси около 50 лв.
Започнах работа на 22 април. Дойде май месец и получих заплата за предния месец. Мина и май месец, дойде юни, а заплата ми беше 400 лв. Не само, че беше с 50 лв. по-ниска от обещаната стартова заплата, но и не получих никакви бонуси. С колегите бяхме безкрайно разочаровани и решихме да говорим с прекия си началник
Виж повече
ИНТЕРКУЛТУРНИ ИЗМЕРЕНИЯ НА ГРАЖДАНСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 14
Обучението по гражданско образование у нас има дългогодишна история и традиции. Учебният предмет Гражданско учение присъства като задължителен в българското училище от 1894 г. до 1944 г. В увода на първия учебник под наименование Гражданско учение е записано, че "то ни учи какво трябва да знаем и правим, та да станем добри и полезни граждане. То ни разказва как е наредено нашето отечество, какви са законите, какви са ни правата и длъжностите и ни дава правило, сиреч посочва ни пътя, по който да вървим, ако искаме да отбегнем злото, а да достигнем доброто, което общото отечество дава на всеки
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 16
Мотивацията обаче е сложен процес. Най-голямата грешка, която може да направите като мениджър, е да повярвате, че да мотивирате хората е лесна работа. За да мотовирате ефектно, вие трябва да:
- Разберете основния процес на мотивацията, модела нужда – цел – действие и влиянието на опита и очакванията.
- Знаете факторите, влияещи на мотивацията – набора от нужди, които инициират движението към целите и условията, в които нуждите се задоволяват или не.
- Оценете, че мотивацията не може да се постигне просто със създаването на чувство на задоволство – прекалено голяма доза от него може да
Виж повече
Какво и как да се обучават деца?
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 10
Детето запомня по-малък по обем материал, трябва повече и по-често да повтаря,за да запомни,възможностите за съсредоточаване на вниманието върху нещо са по-малки, изморява се по-бързо в сравнение с възрастния,чувствата му се изразяват по-силно, но са краткотрайни и т. н. С други думи казано, детето е същият възрастен човек, само, че в умален вид ¬– всичко при него е по-малко, отколкото при развития човек, а някои неща са в повече:например капризите,възбуждането, подвижността.Доброто ориентиране в окръжаващия свят, тези широки интереси и стремеж към активно участие в делата на възрастните,кои
Виж повече
