Намерени материали: 5822
Компоненти на езика на тялото.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 14
Език на тялото се нарича начин, по който всеки човек движи тялото си, стойката, позата, походката, жестовете и изражението на лицето. Разглежда се като структура от следните взаимно сварзани елементи:
1. Телесен контакт.
2. Отстояние (в близост или на разстояние от група хора или отделни лица).
3. Ориентация на поглед и телесна позиция.
4. Поява (индивидуални качества - дрехи, физика, прическа).
5. Поза (характерна за отделни раси, социални групи, религии, професионални сдружения).
6. Движения на главата (например специфичното кимане с глава на българина).
7. Изражение на лицето.
8.
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 4
От раждането до смъртта, човек се намира в отношения със заобикалящата го социална действителност, взаимодейства си по определен начин с нея. Човешкото съзнание винаги е в някакъв диалог със себе си и с другите, независимо дали този диалог е действителен или въображаем. В този смисъл комуникацията е универсална. Тя е динамично явление, защото не само участниците в нея непрекъснато сменят местата си в процеса на общуване, но и защото тя самата непрекъснато се изменя и развива. Комуникацията е възможност едно съзнание да опознае друго съзнание, в рамките на един двустранен и двупосочен процес. Б
Виж повече
КОМУНИКАЦИЯТА КАТО ПРОЦЕС. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ВЕРБАЛНА И НЕВЕРБАЛНА КОМУНИКАЦИЯ
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
Под комуникация в най-широк смисъл на думата трябва да се разбира основният факт, че живите същества са във връзка със света, в по-тесен смисъл чрез понятието "комуникация" се обяснява фактът, че хората са в тясна връзка помежду си, че имат възможност да се разбират, че са в състояние да изразяват вътрешни процеси или състояния, да съобщават за положението на различни неща или да предизвикат някого към определено поведение. Този процес представлява за научните изследвания изключително комплексен и разностранен проблем, с който се занимават многобройни научни дисциплини.
„Комуникацията е проц
Виж повече
Конструиране на тест за постижения.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 8
Първоначално айтемите бяха генерирани в последователност, повтаряща поредността на съдържателните единици в текста, т.е. първите 7 въпроса бяха свързани с темата Паметови процеси и трите R, следващите 4- със Сетивна памет и т.н. За да се избегне евентуалното влияние на тази последователсност върху изпълнението на теста, айтемите бяха смесени на произволен принцип. Тези за разбиране и приложение са изтеглени в средата и края на теста поради по-голямата си степен на трудност.
Типове а
Съдържателни елементи Айтеми за знание Айтеми за разбир
Виж повече
Консултиране на приемно семейство.Описание на случай.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
Времето за оставане на детето в приемното семейство се съгласува с приемните родители – хората, които поемат отговорността и грижата за детето за определен период.Те осигуряват всички необходими условия за живот, заместват изцяло родителите, но без да прекъсват изкуствено връзката му с тях.
Развитието на приемната грижа у нас би предоставило възможност на децата, които поради различни причини не могат да останат в биологичното си семейство, да израснат в семейна среда, а за децата от институциите това би било шанс да израстнат в среда, близка до семейната.Целта е да се осигури на децата сигу
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 3
Конфликтите в организацията са неизбежни и винаги ще ги има. Не може да се избяга от тях, защото целите, ценностите и потребностите на групите и отделните хора в компанията, не винаги съвпадат. От позицията и подхода на мениджъра зависи ефективността на управление на организацията. Добрият мениджър трябва да познава много добре принципите на управление, управленските функции, методи, подходи и механизми.
Безпрекословното съгласие по всички въпроси би било неестествено и изнервящо. Необходимо е да има сблъсъци на идеи за задачите и проектите и разногласията не бива да се подтискат, а да се и
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 16
Агресията е един от основните проблеми в детството . Повече от половината от децата с мнтални проблми са описани и като деструктивни. При повечето от тези случаи с съобщава за проява на агресия.Отчетите показват ,че 85% от момчтата и 77% от момичетата под двадесет години демонстрират различни форми на агреся. Към това може да се добави ,че децата с изразни агресивни прояви са много по- силно изложени на риск да станат насилници и хронични прстъпници .,
През последното десетилетие насилието между дванадесет и седемнадесетгодишните деца се е увеличило двадесет пъти. Почти всяко второ дете
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 17
Конфликтът по своята природа е изключително сложно и многообразно социално явление, което не може да се управлява и регулира само въз основа на познанията основани върху повседневното (обикновеното) съзнание и практическия житейски опит. Конфликтологията се занимава и изучава конфликтологичните отношения, които възникват между индивидите и социалните групи по повод на тяхната дейност, а не фокусира своето внимание върху самите индивиди и социални групи като такива. Тя анализира, интерпретира и регулира конфликтологични отношения въз основа на собствен конфликтологичен научен тезаурус.
Бе
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 11
Думата е синоним на нагаждачество, но в научни и публицистични текстове е прието да се употребява по-скоро терминът чуждица. Факторите за проява на конформно поведение са свързани с размер, сила на групата, социална подкрепа, атрактивност на източника на влияние. Условия за получаване на конформизъм са единомислието на групата, несигурност, изпитвана от индивида, на който мястото в групата му импонира.
Множество изследвания и експерименти се провеждат през годините от учени с цел да се установи как се влияе отделният индивид от цялото.В тази насока е важен опитът на американския психолог Сол
Виж повече
Концепция за успех в живота пречупена през светоусещането на индивида.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 4
Имат ли мечтаните в нашето общество добродетели абсолютна стойност? Моето мнение по въпроса е, че всеки е строго индивидуален и именно тези различия определят разнообразието от цели и идеали и правят човешкото общество толкова "шарено". В този ред на мисли може ли да съществува единен метод за достигане на хармония и съвършенство, като дори тези категории биват тълкувани по различен начин. Четейки "Седемте духовни закона на успеха" аз останах с впечатление, че това е свободна, съвременна интерпретация на едно събирателно цяло от източните религии. Като любител на източната култура, няма как
Виж повече
Култура на медийното потребление при децата и учащите се.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 22
Доминиращо е становището, че и трите посочени по-горе терминологични форми отразяват един и същ културен феномен, т.е., че са идентични. Възприемайки по принцип това становище, логично е обаче с предимство да се утвърждава в теорията на възпитанието терминологичната форма средство за масова комуникация. При него освен „съобщението”, което е налице и при другите две терминологични форми, присъства още смисълът „връзка” и „съветвам се с някого”. В условията на демократично общество това е много важно, тъй като се отразява една ярко проявяваща се тенденция: все повече този културен феномен, наред
Виж повече
Културно специфични сигнали на тялото. Пространствена дистанция.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 5
Голяма част от несловесното ни поведение е заучено и смисълът на много от движенията и жестовете ни е предопределен от културната ни традиция. Пространствената дистанция, на която стоим един от друг също е в зависимост от културната традиция. Американският антрополог Едуард Т. Хол е един от първите в науката, изследваща пространствените нужди на човека.
Пространството като територия може да бъде географско маркирано-държава, град, село, квартал и т.н. Но освен това, територия е и онази част от пространството , която човек нарича „свое”. Всеки има своя собствена територия, включ
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
1. Търси се нов външен вид и реализация на ТО – ръчен часовник, както и на неговите съставни части.
2. Ръчен часовник.
3. Стенен часовник, хронометър, будилник.
4. Определяне на съставните части (основните функции) на аналога.
5. Определяне на съществените класификационни признаци за всяка съставна част (основна функция) на аналога.
6. Определяне на съществуващите решения по класификационните признаци за частите (основните функции) на аналога и обектите от класа на аналога.
7. Брой на решенията: 11.2.3.3+.3.7.4+.6.4.2.3.6.3.4+.3.2.3.3.3.10= 279 353 733 120 +
8. Възможни комбинации
8.
Виж повече
Модел за управление на психологическия договор.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 6
Представлява модификация на класическия метод "наблюдение" при регистрацията на поведението и взаимодействие между членовете на организацията. "Включеното" наблюдение се осъществява от изследовател, който работи "под прикритие", т.е. включен е като член на организацията и колегите му не знаят за неговата функция на изследовател. По такъв начин, след определен период от време той бива "приет" като равноправен член от останалите и може "от вътре" да наблюдава и регистрира сложните процеси и явления, които съпътстват съвместната дейност. Чрез "включеното" наблюдение особено ефективно могат да бъд
Виж повече
Мотивация за смяна на етническия начин на живот у един българин.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 10
В съвременната психология съществуват различни определения за понятието мотив. Някои разбират психическото явление, което подбужда към действие, други – осъзнаваната причина, лежаща в основата на избора за действията и постъпките на хората. Трети смятат, че мотив – това е, което се получава като отражение в мислите на човека, подбужда го към действия, направлява го за удовлетворяване на определени потребности. Мотивите имат определена йерархия. Те могат да бъдат идеалите, интересите, социалните потребности на личността, жизнените цели, когнитивните фактори, очакване за ус¬пех, страх от липса н
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 8
Д-р Маршал Розенберг е основател и директор на отдела по образование в Центъра за Ненасилствена Комуникация, който е международна миротворческа организация. През 60 – те години д-р Розенберг използва процеса ННК в държавни финансирани проекти за интеграция , в рамките на които работи като посредник в конфликти и провежда обучение за комуникационни умения. Основава Център за Ненасилствена Комуникация през 1984 година.
Още от най- ранна възраст се научаваме , че сме в хармония с живота, когато на удара отвръщаме с удар. Научаваме се да вярваме , че отмъщението е основен принцип на живота.То
Виж повече
Обща характеристика и структура на учебната дейност.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
Наличието на водеща дейност не противоречи на включването в основните дейност. Включването във водещата дейност обаче във възрастовия период е задължителна, защото чрез нея се осигурява прехода към по-висока степен на развитие. Водещата дейност се оценява съобразно влиянието, което оказва, а не по времетраене. Водещата дейност се нарича още определяща, някои автори я наричат доминираща. Водещите дейности се подчиняват на няколко признака, преди всичко се счита, че в нея възникват или се създават предпоставки за възникване на определена психична особеност, която предстои да се развива. Другия п
Виж повече
Описание и водене на случай със дете от приемно семейство.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 4
След кратък престой там майка й си я взема вкъщи. Поради честите конфликти между двамата родители, водещи и до чести раздели, Ники била отглеждана изцяло от своята майка. Мама Таня често била тъжна и нямала сили и възможности да се грижи за своето дете. Понякога за Николина грижи полагала нейната баба или по-голямата й сестра. Но бабата трябвало да работи, а сестричката била дете, ходела на училище и искала да играе със своите връстници. И така, малката Ники често била оставяна сама вкъщи. Така я открили социалните работници. Самичка. Заключена. Плачела. От разговорите с близките й се разбрало
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 24
Индивидуалното трудово поведение е в основата на организационното поведение. Поведението е организирана, по определен начин, система от действия или поведенчески актове, която осъществява връзката на индивида с организацията.
Индивидуалното трудово поведение се проявява винаги:
конкретно – личностно (трудът на отделния индивид);
конкретно – ситуативно (трудът при конкретни условия);
личностно – детерминирано (силно се влияе от някои типични за проявяващото го лице черти и особености);
личностно – мотивирано (зависи от мотивите на индивида).
Трудовото поведение на човек се опре
Виж повече
Отношението към „Другите” – Толертността през Просвещението.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 5
От историческа гледна точка толерантността е добродетел на Просвещението. Тя е централна тема във философското, политическото,теологическото и правно мислене на ХVІІ и ХVІІІ век. Изискването за толерантност, преди всичко за религиозна толерантност, става проблем по време на религиозните войни в Западна Европа, непосредствено след Реформацията. Нещо повече, формулирането и обосноваването на идеята за религиозна толерантност може да се разглежда като последица от тези войни. Религиозните войни са радикален опит за разрешаване на проблема, свързан с нарушеното единство между религия и политическ
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 10
В този ред на мисли може да се направи аналогия с дейността на компютрите. И функционирането на компютрите, и човека приемат информация, обработват я и след това дават резултат или изходни данни. Компютърната програма е алгоритъм /система от инстукции за изпълняване на различни задачи стъпка по стъпка/ и е много подходящо човешката дейност да се разглежда като продукт на подобен алгоритъм.
Между хората и компютрите съществуват редица сходства, но не може да се твърди, че хората са „умни машини” или „биокомпютри”. За да се изследват компютрите е необходимо да ги програмираме да вършат неща, к
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 6
Тя е съвкупност от три елемента –консултант, консултиран и институцията, от името на която се извършва самото консултиране.
Важен фактор за консултирането, който не трябва да се пренебрегва е институцията. Това може да бъде частен кабинет, общински консултативен център, структура към медицинско звено, служба за социално подпомагане, центрове за предоставяне на социални услуги и др. институцията е с голяма власт, тя може да дава предписания, неизпълнението на които може да доведе до процедура по отнемането на родителски права, настаняване в социално или възпитателно заведение, лишаване от соц
Виж повече
ПОВИШАВАНЕ НА МОТИВАЦИЯТА ЗА УЧЕНЕ НА УЧЕНИЦИ ОТ ОСМИ ДО ДВАНАДЕСЕТИ КЛАС
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 3
Постигането на високи резултати в учебната дейност е функция от отношението на учащите се и начина на преподаване на техните учители. Процесът на учене, протичащ в “класната стая” е диференциран и се влияе от множество фактори. Най-главният такъв фактор, който рефлектира пряко и косвено върху поведението и академичните успехи на учениците е мотивацията за учене. Разглеждайки мотивацията за учене се достига до някои подфактори, които косвено указват влияние върху учебния процес. Променяйки ги е възможно да се повиши, като краен резултат, мотивацията за учене на учениците.
Предложения за про
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 6
При изграждането на общопсихологически възгледи се използват широки аналогии: подобна субективна реалност, която психологът наблюдава в себе си, е присъща на хората и на другите живи и неживи същества. В наше време предметът на психологията като наука а онази част от сферата на психичното, която е достъпна и значима за изследване. Частта може да се нарече „психологическо“, заемащо част от сферата на „психичното“. Като предмет на психологията са психичните феномени при човека и животните.
2.1 Житейска п
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 6
При изграждането на общопсихологически възгледи се използват широки аналогии: подобна субективна реалност, която психологът наблюдава в себе си, е присъща на хората и на другите живи и неживи същества. В наше време предметът на психологията като наука а онази част от сферата на психичното, която е достъпна и значима за изследване. Частта може да се нарече „психологическо“, заемащо част от сферата на „психичното“. Като предмет на психологията са психичните феномени при човека и животните.
2.1 Житейска п
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
Представата това са образите на предметите и явленията, които възникват и непосредствено въздействат върху сетивните органи на човека, не изчезват с прекъсване на въздействието, а се запазват в съзнанието за определено време и могат да бъдат възстановени. Представата е отражение под формата на образ на обект или явление в съзнанието на личността. Тя е вторичен образ и има неясна структура. Разглежда се като символна дейност, която спомага на човека да пресъздава и умствено да манипулира перцептивните свойства на средата. За представата е характерна пространствена панорамност (полиизмерност)
Виж повече
Представяне на дълбинната екзистенциална терапия.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 5
Същността на екзистенциално-хуманистичния подход към психотерапията се изразява в разбирането, че за да има собствена посока в живота и да оцелее сред безкрайните възможности, бебето трябва да намали този спектър от възможности за себе си. Това става чрез изграждане на система от конструкти за себе си и за света (СКСС). Тази система се състои от имплицитните отговори на критичните въпроси за живота като: Каква е същностната ми природа? Кои са силните ми страни? А недостатъците? Какво трябва да променя? и Какъв е светът? Безопасен или опасен? Как мога да увелича силите си, за да се защитавам и
Виж повече
Професиограма на начален учител.
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 7
Пътят на учителя и на неговата професия в историята е крайно интересен. В този път има възход, дори върхове, когато учителят е най-търсената и уважавана от всички личност. Има и спадове, при които професията учител отива на последните места. Срещат се и моменти, когато става дори неудобно да се „признае” принадлежността към учителството.
Това е професия като всички останали. Свързана е с полагането на висококвалифициран, системен и особено сложен труд. Отличава се от всички останали по своята специфична роля и предназначение - а именно формиране и развиване личността своите възпитаници, да
Виж повече
Професионална психограма и професиограма.
качен на 16/06/2011
от momsa
брой страници 12
По характер работата на логопеда е интелектуална с ясно изразена приложно –изследователска насоченост.От тук произлиза и значението на интелектуалните способности за успешното упражняване на професията.Характера на работата на логопеда изисква бързи, точни и навременни реакции за да се улавят и най –малките колебания в говорното развитие на децата.Необходимо е добро владеене на мисловните процеси –анализ, синтез, обобщение и абстрахиране.От значение и умението на логопеда да планира и организира своята дейност както и да взема адекватни за конкретния случай решения при избор на методики за из
Виж повече
качен на 16/06/2011
от admin
брой страници 10
Психологическата помощ е основана на определено разбиране за човека. В осовата на човека лежи стремежът за развитие, за постигане на зрялост, за непрекъснато самоактуализиране. Той е отговорен за своя живот и може да е повече от това, което е; може да избере за себе си какво да направи за себе си. Човек може да бъде разбран, когато започне да разбира себе си, да се приема такъв, какъвто е и да отхвърли всичко неистинско. Тогава той да се изменя, осъзнавайки, че животът едно непрекъснато движение. Да бъдеш това, което си, означава да превърнеш своето битие в процес, да бъдеш открит към това, ко
Виж повече
