Намерени материали: 122
ИМА ЛИ В ЧОВЕШКИЯ ИНДИВИД „СПОСОБНОСТ ЗА РАЗВИТИЕ”?
качен на 28/03/2020
от тетрадка.бг
брой страници 5
Да, считам, че човек има способност да се развива.
Археолозите, които изкопават пещера край бреговете на Южна Африка неотдавна са открили и необичайна находка. Вътре е имало ръждиво червено вещество. След анализа на сместа и близките инструменти за смилане на камъни учените са установили, че са открили най-ранната известна боя на света, направена преди 100 000 години от въглен, натрошени животински кости, богати на желязо скали и неизвестна течност.
Това разкрива не само факта, че хората са използвали бои толкова отдавна. Това дава друг поглед за умовете на ранните хора. Съчетаването на мате
Виж повече
ИМА ЛИ В ЧОВЕШКИЯ ИНДИВИД „СПОСОБНОСТ ЗА РАЗВИТИЕ”?
качен на 20/09/2019
от тетрадка.бг
брой страници 5
Счита се, че символичното мислене има решаващо значение за еволюцията на човешкия ум. Когато имаш това, имаш способността да развиваш език. Имате способността да обменяте рецепти за технологии. Това също така съдейства за формирането на разширени социални и търговски мрежи на дълги разстояния, които липсват на други хоминиди като неандерталците.
Но символичното мислене може да не отразява всички промени в човешкия ум. Предполага се, че напредналата "работна памет" е последната критична стъпка към съвременното познание.
Работната памет позволява на мозъка да извлича, обработва и съхранява ня
Виж повече
ПСИХОЛОГИЯ НА РАЗВИТИЕТО В ДЕТСКА И ЮНОШЕСКА ВЪЗРАСТ.
качен на 01/10/2018
от тетрадка.бг
брой страници 13
Качествата на психиката, позволяващи на човек да съществува, се изграждат в продължение на 25-30 години, или за около една трета от живота. В това отношение човешката психика се различава значително от тази на животните. Разви¬тието на най-близките до човека животни - шимпанзе, гори¬ла, орангутан - става три пъти по-бързо, за около 7-9 години. Развитието на по-отдалечените биологични видове е още по- бързо: на птиците са достатъчни няколко седмици или месеца от живота, на рибите още по-малко, а психиката на повече¬то насекоми е готова да осигури съществуването им минути и дори секунди след нач
Виж повече
АЗЪТ – ТОВА Е СЪДБАТА НА ЛИЧНОСТТА. В КАКЪВ СМИСЪЛ ТОВА Е ВЯРНО?
качен на 25/08/2018
от тетрадка.бг
брой страници 7
Съгласно Фройд идентификатора е в конфликт с Аза, където, както и според Ериксън егото е в служба на идентификацията, но в този процес, то развива своите собствени функции. За Фройд, реалната работа на егото е да намери реалистични начини да отговори на всички импулси на идентификатора, като същевременно не нарушава или не води до конфликт със суперегото. Така че за Фройд, Егото е основният контрол и неговата функция е установяване на баланс между идентификацията и суперегото. Той е дал осем стадии на развитие, през които, всички лица преминават и се описва развитието на егото на всеки един от
Виж повече
ПРЕДОПРЕДЕЛЯ ЛИ ОБЩИЯТ ПСИХОДИНАМИЧЕН ТИП НРАВСТВЕНОСТТА НА ЛИЧНОСТТА?
качен на 15/07/2017
от тетрадка.бг
брой страници 7
Психодинамичните психолози разглеждат поведението като резултат от компромиса между три части на психиката (личността). Всеки човек има биологични мотиви (ядене, пиене, секс, агресия) в тяхната самоличност (id). Те трябва да бъдат изпълнени, но за това възпрепятства суперегото, моралната страна на психиката, която използва тревожността и чувството за вина, за да ни попречи да действаме съгласно импулсите на id. Между двете е егото, което се опитва да намери начини за задоволяване на id по начин, който суперегото ще приеме и който ще е в съответствие с реалността. Това често включва използванет
Виж повече
качен на 05/04/2017
от тетрадка.бг
брой страници 8
Повечето хора не възприемат Чарлз Дарвин като психолог. Всъщност, неговата работа създава еволюция в областта на психологията. Дори и великите философи - Платон, Аристотел, Хобс, Хюм, Лок, Кант, Шопенхауер, Ницше и други, описват само текущите психични събития и поведения. Те не могат да обяснят причините за тях. В теориите си, Дарвин дава дълбокото разбиране, че еволюцията е повлияла на оформянето на умовете ни толкова силно, колкото и на оформянето на телата ни. Тъй като хората са еволюирали от един и същ прародител примат като съвременните шимпанзета или горили, той предполага, че можем да
Виж повече
Личностни качества на мениджъра.
качен на 17/03/2017
от тетрадка.бг
брой страници 14
В тази тема вниманието ни ще е насочено към личността на ръководителя, която задължително съдържа в себе си разнообразие от качества, роли, стилове и др. Интересът към въпроса за ръководещия в съвместната дейност на хората в организацията съществува от тогава, откакто е започнало изучаването на човешкото поведение. Процесът на ръководството в организацията, който обхваща двама или повече души, при който единият се опитва да влияе върху другите, за да постигне някаква цел или цели. Тази тема трябва да бъде разгледана, за да стане ясно как ръководителят в съвременната организация трябва да се дъ
Виж повече
ИСТОРИЯ,ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ НА МЕДИЦИНСКАТА ПСИХОЛОГИЯ.
качен на 04/03/2017
от тетрадка.бг
брой страници 7
Медицинската психология е може би най-скорошното развитие в процеса на включване на психологията в разбирането на здравето. Тя се описва като съвкупност от специфичния образователен, научен и професионален принос на дисциплината психологията за насърчаването и поддържането на здравето, популяризирането и лечението на заболявания и свързаните дисфункции. Медицинската психология предизвиква разделението дух-тяло като предполага, че духът участва както по отношение на причините и така и в процеса на лечението на заболяванията. Психологията е наука за произхода, развитието и обичайните прояви на п
Виж повече
Разстройства на интелекта - деменции и олигофрении.
качен на 04/05/2016
от chaos_sny
брой страници 4
качен на 04/10/2014
от тетрадка.бг
брой страници 10
Подходът, развит от Майкъл Балинт в комуникация "болен - медицински персонал", се е превърнал в основен елемент от професионалното изграждане на общопрактикуващите лекари и медицинския персонал. Този подход е насочен към изследване на взаимоотношението между лекар и пациент. Това взаимоотношение е не само основата на терапевтичната практика, а е и инструмент за пълноценно постигане на терапевтичните цели. Балинтовият подход позволява на професионалистите да разберат и използват по-добре сложната динамика на връзката, която те изграждат с пациентите. Майкъл Балинт определя като главна цел на к
Виж повече
Нагласи, убеждения и модели за справяне при здраве и болест.
качен на 15/09/2014
от тетрадка.бг
брой страници 8
Още в ранното детство в човека се формират модели за възприемане на себе си, на другите и на света. Тези модели и убеждения впоследствие определят поведението на човека, неговите мотивационни и ценностни системи. Днес основният модел, използван в рамките здраве – психология, е известен като „биосоциален модел”. Според него болестта, както и здравето са резултат на комбинация от биологични, психологични и социални фактори. Биологичните фактори включват наследени личностни черти и генетични проблеми. Психологическите фактори включват начина на живот, личностните характеристики и нивата на ст
Виж повече
Индивидуални и личностни различия.
качен на 31/08/2014
от sevita90
брой страници 18
Понятието личност откроява психологичното и социологичното начало в човека и неговото поведение. Като отбелязват някои автори, в съвременното си звучене личността се разглежда като напълно конкретен човек, отличаващ се със система от устойчиви качества, които се реализират в неговото поведение, в социалните връзки, в организациите и в другите социални институции в организационния и изобщо – в социалния живот. Личността – това е индивидът като субект на социални отношения и съзнателна дейност.
С понятието “личност” се обозначава едно особено качество на човешкия индивид като цяло. Индивидът се
Виж повече
Решение на курсова работа по психология (група 8)
качен на 19/05/2014
от тетрадка.бг
брой страници 3
Всяка от 6-те задачи (или подусловията към тях) е с един свободен отговор. Не е нужно да пишете много – отговаряйте кратко. Пишете отговорите непосредствено след всеки въпрос или подусловие. Крайната оценка се определя така:
1 задача – 0, 25
2 задача – 0, 25
3 задача – А) 0,25, Б) 0,50
4 задача – А) 0,25, Б) 0,50
5 задача – А) 0,25, Б) 0,50, В) 0,50
6 задача – А) 0,50, Б) 0,25
1. Подредете термините в поредица с увеличаващ се обем: „дърво“, „растение“, „иглолистно дърво“, „бор“.
Отговор: бор, иглолистно дърво, дърво, растение.
2. Правилно ли е делението „Писателите биват поет
Виж повече
ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ТЕОРИЯ. ПСИХОДИАГНОСТИКА.
качен на 30/12/2013
от admin
брой страници 23
Общата психология има голямо значение за консолиди¬рането на нейните клонове: педагогическата, експерименталната, инженерната, трудовата, икономическата, медицинската, клиничната, еволюционната и т. н. Тя им оказва методологическа помощ, за да подобряват психологическото обслужване на обществото. Със собствените си изследвания тя прецизира своя категориален апарат и формулира дефинициите на основните феномени в психичния живот на човека. По този начин тя влияе пряко и косвено (чрез своите клонове) за повишаване качеството на човешките дейности - труд, учене, игра, спорт и художествена дейност.
Виж повече
качен на 27/11/2013
от adi_slava
брой страници 10
В настоящата разработка се ръководихме от следната цел: Да изследваме актуалността на проблема – аутизъм, който предизвиква необходимостта от точно и ясно диагностициране такива деца, с цел те да бъдат приучени и подготвени за адаптирането им в социалната среда.
Задачи на диагностиката
1. Да се изследва доколко детето – аутист може да се социализира в дадена среда (т.е взаимоотношенията му с близкото и непознато обкръжение);
2. Да се изследва нарушението на характеровите отклонения, типичните форми и отражения и различните форми на взаимоотношения и взаимодействия със средата (адаптивност
Виж повече
качен на 03/05/2013
от тетрадка.бг
брой страници 11
Под агресивност можем да разбираме свойство на личността, характеризиращо се с наличие на деструктивни тенденции, най-вече в областа на отношенията "субект-субект". Агресията в една или друга степен е присъща на всеки индивид, явявайки се инстинктивна форма на поведение и реакция на личността към враждебната среда. Агресивността има качествена и количествена характеристика. Както всички свойства и тя има стемен на изразеност - от почти пълно отсъствие до прекомерно развитие.
Всяка личност трябва да притежава определена степен на агресивност. Нейното отсъствие води до пасивност, конформност и
Виж повече
Изследване на ефекта на сигурността и на репрезентативността.
качен на 10/04/2013
от chernata_perla_meri
брой страници 15
Един от важните психологически проблеми е готовността на личността към рисково икономическо поведение. Известният икономист Джон Кейнс включва рисковото решение в психологическите характеристики на икономическия агент и определя готовността към риск като едно от основните качества в дейността на предприемача. Рискът представлява характеристика на икономическото поведение от гледна точка на неговата активност, необходима за достигане на поставените цели в ситуация на твърде голяма икономическа неопределеност. Рисковото поведение за постигане на желаната цел може да е съпроводено и с възможни го
Виж повече
Разбиране на устна и писмена реч
качен на 05/03/2012
от zekonder
брой страници 25
Разбирането е най – основната цел на четенето и писането. То ни прави способни да получаваме информация, да преживяваме или да бъдем запознати с някои други (въображаеми) думи, да общуваме успешно и да достигнем академичен успех. Когато четем иби слушаме текст нашатата цел е да извлечем пълната интерпретация на състоянието на описаните неща, отколкото просто да получим значениета на отделните думи или изречения1 . Тази цел е определена като общ фактор в най-главните теории за разбирането при четене, а по т-очно – доброто разбиране включва и съставянето на представа, кореспондираща на състоя
Виж повече
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 21
Агресивността е свързана с разбирането на чуждото намерение. Агресивните деца виждат света като враждебно място. Те откриват в чуждите действия много повече зложелателност и враждебност, отколкото неагресивните деца. Те не само са носители на агресивност, но и жертва на агресивността. Преживяването на чуждата агресия и опитът, който е формиран, може да са причина за собствената агресия.
Естествено различното разбиране и интерпретиране на чуждото поведение поражда различни отговори. Това е така, защото агресивността зависи от характера на интерпретация на ситуацията – дали съществува съзнател
Виж повече
АЛКОХОЛЪТ И НЕГОВОТО ВЪЗДЕЙСТВИЕ ВЪРХУ ВНИМАНИЕТО.
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 22
Целта на провеждане на експеримента е да изследваме въздействието, влиянието на алкохола върху основните характеристики на вниманието – обем, разпределение, превключване, концентрация, устойчивост. Той засяга централната нервна система, периферната нервна система и сетивата, в резултат на което се нарушава възприемането, забавят се рефлексите, удължава се времето за реакция след дразнение. Необходимо е да се докаже, че алкохолът оказва влияние и върху основните характеристики на вниманието, а именно устойчивост, разпределение, превключване, концентрация.
ЗАВИСИМА И НЕЗАВЕСЕМА ПРОМЕНЛИВА
Виж повече
БЪЛГАРСКИЯТ НАЦИОНАЛЕН ХАРАКТЕР.
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 9
Определянето на характера на една нация не е като да се формулира една строга и стерилна дефиниция, при това веднъж завинаги. Каквото и да се каже за него, винаги може да се каже и още нещо, нещо различно и даже нещо съвсем обратно. Характерът е като жив организъм - движи се, расте, променя се. В своята дълголетна история характерът се изявява като една относително постоянна величина, макар че често ни предлага различна своя видимост, защото върху него влияят конкретните исторически, социални, политически и икономически условия, духовни процеси и фактори. Характерът е трудно изменчив, той е от
Виж повече
Вината и срамът като регулатори на поведението.
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 5
Срамът като културно детерминиращ фактор е ориентиран към обкръжаващата среда и външната оценка на другите хора за постъпката на лицето. Той „придържа” лицето в рамките на приетите норми под заплаха от отхвърляне от обществото в случай на прекрачването им.
Вината е вътрешно ориентирана и самооценъчна. Като регулиращ механизъм при прекрачването на приетите норми кара лицето да се самоизмъчва, да изпитва угризения от стореното.
Обединяващата основа на двата регулатора е страхът, който освен в обществото играе важна роля и при срещите с чужденците, които се възприемали като потенциално опасни
Виж повече
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 8
Вниманието присъства неотменимо във всеки психически акт и затова от неговите качества и степен на проявление зависи в голяма степен ефективността на изпълняваната дейност от личността, както мисловна, така и практическа. Това се отнася и до дейност, свързана с решаването на различни експериментални задачи, които имат за цел изследване на отделните психически явления — възприятие, памет, мислене, време на реакция и т.н. т.е. може да се направи извода, че вниманието е основно условие за успешното или неуспешното изпълнение от хората на различни видове дейност. От това произтича и голямото значе
Виж повече
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 16
Изграждането на глобални информационни инфраструктури създаде нова уязвимост на обществото, а неговите граждани станаха обект на нови, непознати форми на насилие. Тези тенденции създадоха безпрецедентен дефицит на идеи, концепции и модели за обществено развитие и засилиха търсенето на нови методи и технологии за гарантиране на националната сигурност. Особено актуални станаха възгледите, идеите, концепциите, стратегиите и инструментите за стратегическо ръководство и лидерство, които удовлетворяват потребността от ефикасно социално управление, опазване на обществения ред, противодействие на прес
Виж повече
ВРЪЗКАТА МЕЖДУ СМЪРТТА И НАСЛАДАТА ОТ ЖИВОТА.
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 6
В експеримента използвах 20 думи-стимули - съществителни и прилагателни. Понятията, които използвах са конкретни и кото цяло често употребявани в битието ни. Постарах се да провокирам лицата с думи, които в известен смисъл / по-скоро според мен / подбуждат механизмите на съвестта.
Проведох експеримента с всички по отделно, без присъствието на трето лице. В началото зададах устно инструкцията: ”Ще ти кажа нещо, а ти ще ми отговориш с първото, което ти хрумне”. За всяка дума изследваните разполагаха само с 10 секунди за отговор.
ОТЧИТАНЕ НА РЕЗУЛТАТИТЕ
След приключване на експеримента
Виж повече
Емоции,чувства и техните разстройства.
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 9
Физиологичната основа на чувствата, както показва експеримен¬талните на R McLean (П. МакЛин) и J. Papez (Дж. Пейпиц) е лимбичната система, за която се споменава повече в главата за разстройствата на паметта. Големите полукълба на мозъка и по-специално тяхната кора са основно място на интегриране на емоциите.
Всяка емоция образува система, изградена най-малко от четири компонента: 1. субстрат - унаследяема невронна прогрома; 2. физио¬логични (телесни) и неврофизиологични процеси; 3. моторна, в т.ч. мимична и пантомимична, изразност; 4. субективно изживяване и осъзнаване с определена познавател
Виж повече
Изготвяне на психо-социална характеристика.
качен на 19/06/2011
от koshimin
брой страници 15
Нефункциониращо пълно семейство очертава първопричината за деформации в развитието на детето. Разпознаването на предизвикателства в атмосферата са от значение в социално- педагогическата работа със семейства в риск за осъществяване на социално- педагогическа подкрепа на само на децата , но и на родителите. Функционирането обхваща взаимодействията на всички равнища в системата на семейни връзки с характера на преживявания , обединени около чувствата за привързаност и принадлежност.
В семейната среда са предпоставките за облекчаване на тежестите при наличие на проблем в развитието
Виж повече
качен на 19/06/2011
от admin
брой страници 6
В интерес на истината, в гимназията учих в паралелка с профилирано изучаване на биология. Аз, както и почти всичките ми съученици, се виждах бъдещ лекар. В последните месеци на 11 клас обаче си дадох ясна сметка, че мисълта да уча медицина не ми носи никаква радост, дори напротив – тежи ми. Смятах, че е временно явление, нещо като страх преди голямото кандидатстване. Но опасенията ми не намаляваха с времето, а се засилваха – с честна ръка на сърцето, аз си признах, че не искам да бъда доктор. Притеснявах се как ще приемат новината родителите ми, които се гордееха с избора ми и ме подпомагаха з
Виж повече
