ПАМЕТ.

В този ред на мисли може да се направи аналогия с дейността на компютрите. И функционирането на компютрите, и човека приемат информация, обработват я и след това дават резултат или изходни данни. Компютърната програма е алгоритъм /система от инстукции за изпълняване на различни задачи стъпка по стъпка/ и е много подходящо човешката дейност да се разглежда като продукт на подобен алгоритъм. Между хората и компютрите съществуват редица сходства, но не може да се твърди, че хората са „умни машини” или „биокомпютри”. За да се изследват компютрите е необходимо да ги програмираме да вършат неща, които правят и хората. Описаните примери показват връзката между учене и памет и как преработката на информацията е един от начините за разглеждане на паметовата функция. В човешкаа памет съществуват три различни, но свързани помежду си процеса. Първият от тях е кодирането. Това е възприемането и представянето на някакъв къс информация. Този термин съответства на компютърните функции - въвеждане на информацията от носител /диск, флаш памет и т.н./, превеждането на тази информация от носителя на използваем език или код и изпълнение на зададените му инструкции. Терминът кодиране в човешката