ЕКИПНА РАБОТА В СОЦИАЛНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИТЕ ИНСТИТУЦИИ.

Съгласно Petrie et al. (2010) „всички социални педагози трябва да се чувстват, че са напълно приети като част от екипа. Колегите трябва да дават подкрепа в процеса на адаптация към една нова среда, нова работа и нов екип. Мениджърите описват, че успешен екип се създава от служители с добра комбинация от умения и опит”. Първият елемент, който създава чувство за кохерентност в екипа е споделена ценностна база. Някои от социалните педагози отбелязват, че има нужда да се възстановят или повторят ценностите, които членовете на персонала трябва да споделят на продължаваща основа. Те се отнасят до това какво познание се споделя и как по-конкретно то се обменя. То се свързва с въпроса за обучението и квалификацията, които осигуряват общ набор от знания, методи и вярвания за всички, които работят с деца и млади хора, а не специализация в различни роли в областта на социалната грижа за децата. Необходимостта от обща база от знания и умения сред практикуващите педагогози е призната от правителството на Великобритания . Ефективно въведена, тя ще даде възможност за създаването на общ набор от ценности, които се споделят и се наблюдават сред всички практикуващи в екипа. Снимка 1: Работата в еки